Niña de California asiste a la escuela con aceite de cannabis

Tomó una pelea en el tribunal, pero a una niña de 5 años se le permitirá llevar su medicina a base de cannabis a la escuela y asistir a clases con otros estudiantes, según un fallo emitido por un tribunal administrativo de California el viernes.

Brooke Adams, una estudiante de kindergarten de Santa Rosa, California, tiene el síndrome de Dravet. Es una forma rara y grave de epilepsia que se presenta con convulsiones que ponen en peligro la vida, que son impredecibles, frecuentes y pueden causar daños graves si no se tratan rápidamente. Lo que puede ayudar a controlar las convulsiones, si ella obtiene el medicamento lo suficientemente rápido, es el aceite de cannabis. Ella usa el aceite de CBD como medicamento preventivo y el aceite de THC como medicamento de emergencia para las convulsiones.

El Distrito Escolar de Rincon Valley Union cubrió previamente el costo de un preescolar privado y una enfermera vocacional con licencia que siguió a la niña en el autobús y la acompañó a la clase. La enfermera estaba allí, lista con la medicación de rescate, en caso de que Brooke tuviera una convulsión. Pero cuando los padres de Brooke se reunieron con el distrito en abril para hacer un plan de guardería en una escuela pública, el distrito se negó a colocar a Brooke en una escuela y le negó el acceso a un autobús escolar. La razón, dijo el distrito, fue que tenía preocupaciones legales sobre tener el aceite de cannabis en la propiedad de una escuela pública, según los documentos de la corte.

“La asistente de la superintendente Cathy Myhers dijo que le gustaría tener a Brooke en el campus”, dijo la abogada del distrito Jennifer Nix, pero no estaba claro si era legal.

En cambio, Rincon Valley ofrecía una hora de instrucción en el hogar al día y servicios continuos de la enfermera en el hogar, en lugar de en la escuela. Los padres de Brooke querían que ella fuera a la escuela. Su experiencia en preescolar, interactuar con otros niños y asistir a clases, la ha ayudado a crecer social y académicamente, testificaron sus familiares y profesionales médicos.

Los padres llevaron al distrito escolar a los tribunales.

El distrito escolar argumentó que, si bien Brooke hizo progresos sociales e intelectuales al asistir a un preescolar, las leyes federales y estatales, prohibieron a los estudiantes consumir cannabis medicinal en los terrenos escolares. La medicina ha salvado la vida de la menor, según la familia de Brooke y su médico, quienes declararon ante el tribunal que Brooke no puede funcionar sin él.

Si se tratan rápidamente, las convulsiones de Brooke pueden no tener un efecto secundario inmediato, según su médico, el Dr. Joseph Sullivan, director del Centro de Epilepsia Pediátrica en el Hospital de Niños de la UCSF Benioff en San Francisco. Según el testimonio de Sullivan, el “efecto acumulativo de cientos de ataques a lo largo del tiempo resulta en un estancamiento del desarrollo y una discapacidad intelectual”. Brooke tenía 20 convulsiones al mes cuando lo vio por primera vez para recibir tratamiento.

El síndrome de Dravet ha dejado a Brooke con retrasos en el habla y el lenguaje, retrasos en el comportamiento y el desarrollo y problemas con el movimiento y el equilibrio. La enfermedad debe tratarse a diario, pero es “altamente resistente a los medicamentos actualmente disponibles”.

En el caso de Brooke, la familia probó varios productos farmacéuticos tradicionales en el mercado, como Onfi, Depakote y Keppra. Ninguno parecía detener los ataques, según Sullivan, pero el aceite de cannabis parecía funcionar. El medicamento ha reducido la cantidad de convulsiones de Brooke y su familia dijo que su período más prolongado sin convulsiones se produjo desde que consumía medicamentos a base de cannabis. “Fue detener todo ataque, lo que fue un milagro para nosotros”, dijo Jana Adams.

Myhers, el superintendente auxiliar de servicios estudiantiles de Rincon Valley que supervisa el programa de educación especial del distrito, declaró que un campus escolar sería el mejor lugar para cumplir con los objetivos de desarrollo social y educativo de Brooke, si no fuera por la ilegalidad de tener la medicina en el campus. Ella declaró que había preocupación de que si Brooke llegaba al campus con el medicamento, “podría poner en peligro” los fondos para el distrito, ya que se supone que el distrito debe proporcionar una declaración de que es un campus libre de drogas y alcohol.

El tribunal determinó que la enfermera y el niño estaban dentro de los parámetros de la Ley de Uso Compasivo de California y la Ley del Programa de Marihuana Médica 2003 e interpretaron esas leyes para decir que los pacientes calificados y sus cuidadores pueden llevar la medicina con ellos en el autobús y en la escuela “si [ellos] siguieron los mismos procedimientos en una escuela pública que ella hizo en el preescolar”.

“Definitivamente me sentí aliviada y emocionada”, dijo Jana Adams. El cannabis, dijo, “es vida, salvar vidas, cambiar vidas”. Ella dijo que la droga ha hecho una gran diferencia en las vidas de toda su familia. “He tenido que quedarme en casa con Brooke por vacaciones y cosas diferentes y ahora podemos ir a lugares como familia, ya sabes, es totalmente diferente”, dijo Adams. “Sé que tengo confianza en que el THC detendrá la convulsión … No tenía idea de cuál sería el resultado una vez que ella comenzara a tener una convulsión”.

“Nos complace tener claridad y nos complace servir a Brooke”, dijo Jennifer Nix, la abogada que representó al distrito escolar en este caso. “Apreciamos que el juez haya abordado cada una de nuestras preocupaciones”.

La legislatura de California ha tratado de aclarar la posible confusión sobre la ley de uso compasivo del estado cuando las escuelas están involucradas. Este año, la legislatura aprobó el Proyecto de Ley del Senado 1127, que espera la firma del gobernador Jerry Brown y permitiría a los distritos escolares crear políticas que les permitan a los padres o un tutor de un estudiante calificado poseer y usar cannabis medicinal en la escuela. Desde 2014, el Congreso ha prohibido al Departamento de Justicia de los Estados Unidos gastar dinero en el procesamiento de actividades relacionadas con el cannabis si esas actividades están permitidas por las leyes estatales de marihuana medicinal, aunque la administración Trump ha indicado que podría cambiar este enfoque.

Brooke no es el primer niño que se encuentra con un distrito escolar preocupado por la legalidad de la medicina. En un caso innovador en abril, un juez de Illinois falló a favor de dejar que Ashley Surin, de 11 años de edad. que tiene leucemia linfoblástica aguda infantil, asista a clase con sus medicamentos a base de cannabis. En ese caso, el fiscal general de Illinois tuvo que aceptar que no habría ramificaciones legales negativas para el personal que ayudaría a Surin con su medicina. Un juez federal también tuvo que emitir una orden de emergencia para permitirle regresar a la escuela, porque la ley de Illinois no establece una excepción para uso médico en un entorno escolar.

Colorado, Maine, Nueva Jersey y el estado de Washington sí permiten que algunos estudiantes usen marihuana medicinal en la escuela. A medida que el cannabis medicinal se vuelve más aceptado por el público estadounidense y las comunidades médicas, los expertos dicen que los estados tendrán que abordarlo.

Joe Rogoway, el abogado de Adams. espera que este fallo pueda convertirse en una especie de modelo legal para las escuelas. “Muchos padres simplemente se darán por vencidos si se les dice que no puede llevar al niño a la escuela”, dijo Rogoway. Agregó que su personal estaba “un poco lloroso” cuando tomaron la decisión.

“Espero que la gente no tenga que luchar contra esto y que los distritos escolares hagan lo correcto y permitan que los niños vayan a la escuela sin importar la medicación que estén tomando”, dijo Rogoway.

“Nunca me imaginé que sería yo quien lucharía por esto y tendría que pasar por eso, pero definitivamente lo volvería a hacer”, dijo Jana Adams. Mientras que casos como estos son típicamente privados, ella pensó que era importante contar la historia de su familia. “Decidimos hacerlo público para poder ayudar a otros a ver los beneficios y saber que, con la decisión, creo que ayudará a otros distritos escolares a saber que no debería haber una excusa”.

Fuente: CNN News

Publicado el: septiembre 25 de 2018

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